以案释法｜聚焦未成年人，违法犯罪低龄化须警惕
一、基本案情
冲动：殴打他人获得刑罚
李某，16岁，女生。2022年8月，李某在某市一网吧内因琐事与他人发生口角，随后，网吧工作人员拨打了报警电话。民警执行公务时，李某与民警发生口角，她用手机拍摄执法过程并辱骂、殴打民警，致使民警身体多处受伤、警服被扯坏、警衔被扯掉、执法记录仪被摔损。法院审理后认定，被告人李某犯妨害公务罪，判处有期徒刑6个月。
柳某，14岁，男生。2022年9月，柳某在校与同学打闹，故意将同学眼镜片打碎，致使镜片碎片进入同学右眼至轻伤二级。法院审理后认定，被告人柳某犯故意伤害罪，判处拘役5个月、缓刑6个月。
贪念：为了钱财铤而走险
孙某，15岁，男生。2022年6月至9月，孙某虚构身份谎称自己是教育专家，通过贴吧出售考研资料，用qq号骗取被害人共计7096.53元，钱到手后，他未向被害人邮寄任何资料，被害人发现被骗纷纷报警，孙某最终落网。法院审理后认定，被告人孙某犯诈骗罪，判处有期徒刑6个月、缓刑1年，并处罚金10000元。
王某，16岁，男生。2022年3月，王某在明知他人利用信息网络实施犯罪仍为其架设goip设备，王某因此获利数万元，被王某帮助的对象，造成多名被害人遭受巨额经济损失。法院审理后认定，被告人王某犯帮信罪，判处有期徒刑7个月，并处罚金7000元。
恶劣：诱骗幼女实施强奸
邢某，14岁，男生。2022年6月13日21时许，邢某在家附近某广场散步时遇到被害人李某。二人聊天时，邢某得知李某不满12周岁，邢某将李某带至自己的住处，与李某发生了性关系。事后李某的父母报警，邢某被抓。法院审理后认为，被告人邢某明知被害人李某系幼女仍与其发生性关系，其行为已经构成强奸罪，判处有期徒刑4年零6个月。
二、原因探究
近年来，违法犯罪愈发呈现低龄化趋势，未成年人犯罪所占比重越来越大，涉及未成年人案件主要集中于侵财、性侵、暴力伤害等领域，常见罪名包括盗窃罪、故意伤害罪、聚众斗殴罪、强奸罪、诈骗罪……没有形成正确的价值观、文化水平低、缺乏法律常识是其犯罪主因。
未成年人犯近7成是单亲家庭，由于他们缺少正确的家庭引导及受不和睦家庭关系的影响，往往容易形成孤僻、偏激的性格和错误的价值观。
未成年犯大多出自单亲或者问题家庭，由于缺乏必要的关爱与教育，易沉迷于网络虚拟世界，进而形成错误的婚恋观念。
大部分未成年犯往往脱离学校，过早进入社会，由于未达到法定用工年龄、文化水平低且缺乏专业技能，辍学后就业空间狭窄，监护人往往也无力提供经济支持，继而走上了违法犯罪的道路。
三、警示启发
面对近年来频发的未成年人违法犯罪现象，我们应当如何有效地应对解决呢？
一是对于违法犯罪的未成年人，秉承教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅。在保护未成年被告人方面，注重庭审温情关怀、加强诉权保障力度、规范犯罪记录封存、落实判后帮教机制。
二是加强思想教育引导，从源头上预防犯罪。学校开设不同主题的法治教育课程，面向广大学生讲授基本法律常识；督促家长注重家庭教育引导，给孩子树立正确的价值观念；依托未成年人帮教平台，对涉罪未成年人开展判后帮教工作。
三是加强综合治理，形成打击教育并存帮教体系。加强公安、检察、法院、司法等部门之间的沟通协调，健全侦查、羁押、起诉、审判、辩护、管教环环相扣工作机制，落实帮教和解决就业、就读的工作体系，共同参与教育挽救失足少年。
四是在少年审判中，重点推行和完善未成年人犯判后网络帮教平台建设，借助网络模块规范心理矫正、共读好书、职业技能教育、义务劳动等实质性帮教内容，做到帮教内容规范化与帮教对象挽救的精准化。
